El modelo "AVIVA" se origina en la pedagogía de las escuelas en Suiza y fue desarrollado por los autores Städeli y Grasser.
Tiene en cuenta los principios de la psicología del aprendizaje para que las estructuras de conocimiento existentes se integren de forma óptima con el material a aprender.
El concepto didáctico "AVIVA" es un acrónimo del alemán y las letras individuales representan:
Ausrichten = Alinearse: Preparar y centrar a los alumnos en el tema.
Vorwissen aktivieren = Activar el conocimiento: Activar los conocimientos existentes para que se puedan hacer conexiones.
Informieren = Informar: Gracias a las fases anteriores, los participantes están ahora listo para recibir nueva información.
Verarbeiten = Procesamiento: No se añade ningún nuevo contenido de conocimiento, sino que, al repetirlo, practicarlo y tratarlo desde diferentes perspectivas, se debe lograr una profundización y consolidación.
Auswerten = Evaluar: Una breve reflexión, el profesor recibe una importante retroalimentación para el diseño futuro.
Para más información sobre la implementación de este método, visita el curso Elaboración de proyectos con Serlo.org
Fuente en alemán: Städeli, C., Grassi, A., Obrist, W., & Rhiner, K. (2013). Kompetenzorientiert unterrichten - Das AVIVA-Modell: Fünf
