Grupo objetivo y pedagogía

1) Grupo objetivo

El concepto de Serlo y la creación de materiales de aprendizaje tiene en cuenta específicamente a los alumnos que tienen dificultades con una asignatura y que, en consecuencia, tienen miedo de ella, así como a los alumnos que están atrasados en una asignatura y lo pasan mal con los métodos de enseñanza en la escuela. Por supuesto, los estudiantes y los buenos alumnos son bienvenidos a aprender en Serlo.

Creemos que un lenguaje sencillo y fácil de entender hace que el aprendizaje sea más agradable para todos: Es adecuado para niñas y niños, pero no es aniñado.

2) Cerrando ciclos

Los usuarios suelen acceden al contenido a través del motor de búsqueda, el plan de estudios o el árbol de materias. Una vez allí, el aprendizaje debería funcionar como la lectura de un artículo de wikipedia. Es decir, si hay algo que no está claro, un enlace debería llevarles a más información sobre el tema.

Así, se abrirán más y más pestañas en su navegador y finalmente volverán al primer artículo. El usuario puede decidir por sí mismo cómo quiere navegar por Serlo.

Implementación específica

• Los contenidos que antes formaban parte de un solo libro de texto se dividen ahora en muchos y pequeños "objetos de aprendizaje".

• Siempre se enlaza con los conocimientos básicos, la teoría y las explicaciones pertienentes.

• Los encabezamientos y las explicaciones de las soluciones están enlazados con los artículos del tema.

Ejemplos e información adicional:

• Ejemplo de ejercicio y su solución en matemáticas: Cálculo de áreas, circunferencias, entre otras cosas para figuras planas.

• Los términos y\o conceptos relevantes de los artículos están vinculados a otros artículos: Unidades monetarias $\to$ Conversiones dentro de la unidad monetaria euro $\to$  Números decimales (Fracción decimal)

• Lineamientos para crear ejericicos: Ejercicios

3) Baja barrera de entrada

Los primeros segundos en un sitio web de aprendizaje son cruciales: ¿Se implican los usuarios en la experiencia de aprendizaje? Tenemos que anticiparnos a ciertas situaciones:

• Es especialmente cierto que nuestro grupo objetivo está formado por usuarios que tienen miedo de un tema.

• El uso cada vez más frecuente de Internet hace que la capacidad de atención de los usuarios sea muy corta, lo que les lleva a decidir muy rápidamente si se quedan o se van.

• Los sitios web se han vuelto más sofisticados tanto en sus aspectos multimedia como en su diseño. Los usuarios que se han acostumbrado a esto pueden verse disuadidos por un "desierto de texto" sin color.

Por eso, tus primeros pasos hacia el contenido deben ser sencillos, divertidos o interesantes.

Implementación específica

Los artículos y cursos deberían, si es posible, comenzar con un pequeño ejercicio, un ejemplo o una visualización que atraiga al estudiante.

Usar un lenguaje sencillo, ¡Especialmente al principio!

El objetivo es:

• Escribir de forma donde no se requieran muchos conocimientos previos.

• Evitar el vocabulario desconocido, o que genere ansiedad en el aprendizaje.

• Hacer frases sencillas.